Centro de Educación Continua

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Centro de Educación Continua

Las transformaciones que vive la economía mundial están induciendo aceleradamente múltiples procesos nacionales de reforma institucional que de alguna forma terminan expresados en sus sectores laborales. Uno de ellos es la demanda de perfiles diferentes de los profesionales egresados del sistema de educación superior, que ahora tienen que demostrar en su ejercicio, habilidades concretas para el manejo de grandes volúmenes de información y del uso de criterios convincentes para la toma de decisiones con base en el dominio de los nuevos desarrollos en el conocimiento teórico, metodológico y de técnicas recientes y más potentes para el análisis y la investigación en las ciencias sociales y en la economía en particular.

Ante la imperiosa necesidad que imponen tales cambios, la UNAM, a través de su Instituto de Investigaciones Económicas, se propone acercar a los profesionales y académicos que se desempeñan en instituciones públicas, privadas y del sector social, oportunidades de actualización y calificación profesional mediante su CEC. Con el prestigio que ampara a nuestra universidad, los cursos serán impartidos por especialistas con grados de maestría y doctorado, reconocidos por sus aportes en los ámbitos académico y profesional, y que, sin duda, alguna deberán ser una garantía de excelencia de nuestros programas.

La visión fundamental que normará la construcción de nuestros programas de actualización y capacitación descansará en dos líneas generales:

Recuperación sistemática de la teoría de base en cada una de las áreas de conocimiento en que se ubiquen los programas propuestos, buscando con ello ofrecer conocimientos más duraderos, que coloquen en el centro los aspectos formativos del análisis, como un "antídoto" contra la actualización efímera caracterizada por el manejo y control mínimo de técnicas y metodologías específicas, usualmente tan concretas que pierden vigencia con relativa brevedad al acumularse nuevos desarrollos que cuestionan seriamente su fundamento teórico y, por ende, deviene en una desvalorización de la formación adquirida. Se trata de ubicar los esfuerzos en la estructuración de una oferta educativa diferente a la dominantemente ofrecida por la gran mayoría de las instituciones mexicanas.
Influir en áreas estratégicas y emergentes de la realidad nacional donde se demanda el fortalecimiento de perfiles profesionales, de manera prioritaria, se pretende orientar en una primer etapa hacia los procesos de modernización que ocurren en los tres niveles del ejercicio gubernamental. En este sentido, el CEC se concibe como un instrumento más de vinculación con la sociedad, que contribuye a la formación de tomadores de decisión que asuman actitudes críticas, pero propositivas, en los procesos de fortalecimiento institucional del país.

Pero también, en congruencia con los objetivos establecidos en el programa de desarrollo institucional, se considera que el CEC, mediante sus programas de diplomados, cursos especiales, talleres y seminarios, puede conformarse en una palanca que complementariamente contribuya a impulsar la transformación académica del IIEc en varios sentidos:

Un medio autofinanciable que ponga en contacto a la planta académica con temas de relevancia nacional que por alguna razón se han abordado de manera marginal o, incluso, dejado de lado.
Fortalecer las líneas de investigación institucionales al propiciar el contacto de nuestros académicos con reconocidos especialistas externos e inducir sinergias e intercambios académicos.
Apoyar la capacitación y actualización de cuadros técnicos de apoyo a los proyectos institucionales de investigación (formación de becarios y técnicos académicos).
Una vez consolidado el CEC, puede representar una fuente sustantiva de ingresos extraordinarios para el IIEc.